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读图，让孩子爱上阅读
阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。一本优秀的儿童读物能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣、提高孩子的语言能力，成为开启孩子智慧发展的金钥匙。在儿童读物的编辑工作中，插画占有举足轻重的地位，之所以重要，绝不仅仅因为孩子看不懂文字，只能看懂图画，优秀的儿童插画，其功能不仅限于图解文字，而在于图画本身就蕴含极大的价值，图画本身就能传达文字难以描绘的内容。
从儿童心理发展来认识儿童
如何以孩子为中心？让我们走进孩子的心里，了解孩子。在这里我们要认识一下让·皮亚杰（1896—1980），是当代最伟大的儿童心理学家，他将心理发展分为了感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。对于皮亚杰的关于儿童心理的研究，我认为最好的是在于其适用性，关注了儿童时期，一个人很多包括性格能力等方面的陪养都是在儿童时期，正确的教育能够激发儿童的学习兴趣，促进儿童的发展。
儿童读物插画的发展历史
建立在儿童心理发展研究基础之上，对儿童读物的插画在表现形式上可以更科学更深入地研究。
儿童读物的插画概念：尽管儿童读物的插画艺术创作这一概念是近些年才产生的，但是早在1580年法兰克福出版社出版的乔斯特·阿曼施的木刻版画绘图本儿童读物，被认为是欧洲最早的儿童绘本图书。
从19世纪印刷技术的革新，一直到我们迈入21世纪数码革命的到来，让儿童读物的插画创作也进入了一个全新的领域，许多在过去不可能实现的表现手法，运用数码科技可以轻松完成，如何提高儿童读物的插画创作水准，创意在插画创作中的作用不容忽视，好的儿童读物，离不开富有创意的儿童插画。
创意——儿童读物插画的灵魂
研究儿童读物的插画，我们根据绘画内容，可以分为人物、动物、风景自然、幻想奇幻这几大类，而在这几个板块当中，在绘画创作的中心都离不开创意，创意——是儿童插画的灵魂。
创意，让人物更生动
儿童读物中，人物插画是常见的主题。在插画创作中，首先，要做一个观察者，以儿童的视角来观察。在孩子的眼中，故事主角并不是我们照相机拍摄出来的真实版的人物，而是带有儿童想象空间的创意人物，它能和小读者进行心灵对话的，承载着孩子们梦想的那个人物。其次，要做一个思考者，要抛开“写生与速写”的概念，你所要做的是观察与想象的结合。如何把观察积累的素材和想象的内容完美地结合起来，这需要创意，创意并不是凭空得来的，一个好的创意是建立在观察、思考和经验积累的基础之上的。最后，要做一个发现者，善于发现那些孩子们喜欢的独特的人物形象。例如《长袜子皮皮》的主角皮皮就是一个淘气又充满活力的小女孩，这个从儿童文学里走来的女孩，是无数孩子童年的好伙伴，她那两个冲天小翘辫子和背带裤长筒袜的形象已深入孩子们的心里。
创意，让动物更有趣
出现在儿童读物中的动物插画可以分为两大类，一类是科普内容的动物插画，这要求作者在绘画时要严格地忠于原形象特征。另一类是儿童文学作品里的动物们，往往被拟人化，也是我们插画创作中着重研究的项目。画此类插画的时候，创意在创作过程中的作用就体现在以下两个方面：
外形的创新
动物有明显的形象特征，在创作设计时，往往要突破传统，有创新又要符合孩子的阅读心理。
例如沃特·迪斯尼的米老鼠，这是经典的卡通形象，我们仔细分析一下米老鼠，它的原型是一只老鼠，两者的差距有多大？从四足爬行变为拟人直立行走，一对小耳朵变成了两个大招风耳，这个成功的案例足以说明儿童眼中的动物朋友是需要我们创作者勇于创新，用创意点亮童心。
性格的定位
在儿童读物中出现的动物朋友们，它们的性格往往也是根据故事内容而被赋予一定的固有性，我们在完成这样的插画的设计中就要从文字中挖掘每个小动物的性格特质。在许多儿童绘本中文字作者和插画作者往往是同一人，这就使得在插画创作的时候有更大的表现空间，例如大卫·香农（David Shannon）的《鸭子骑车记》，他把平时连走路都一摇一摆的鸭子放到了自行车上，这个活泼的鸭子在骑车的过程中会发生怎样有趣的故事呢？这样奇特创意就诞生出一本吸引全球孩子阅读的经典图画书。
创意，让世界更多彩
花花草草、青山绿水也是儿童读物中不可或缺的场景，一幅优秀的插画，场景的处理往往能起到决定因素，让我们来看《母鸡螺丝去散步》这本童书的场景处理：
故事讲述的是一只名叫螺丝的母鸡饭后绕着农场散步，过程中一只想吃掉它的红狐狸一直尾随，结果红狐狸不但没吃到母鸡，还遭遇了一连串麻烦。这故事的场景的设计要求很高，也是贯穿整个故事的重要线索。作者一反传统思维模式，极富创意地选用了红、黄、黑、白的简单颜色来处理整个画面，假设用五颜六色的颜色铺满整个画纸反而会弱化主线。而对于周围环境的设计上，运用了装饰性线条来表现农场的树木、磨坊、鸡舍。简单的色彩，却凸显了故事发生的几个重要场所，这样别具一格的创意，让整本图画书主线更明朗，孩子们阅读起来更一目了然。
创意，让梦想变现实
每一个孩子都爱幻想，因此很多的儿童文学作品也充满了奇幻的色彩，面对这样题材的作品，我们如何把孩子们的梦想变为现实呢？如何呈现在画纸上呢？这需要我们有一个会做梦的脑袋和一支夸张的画笔，而点燃想象的魔法棒就是创意。一个创意就能为孩子变换出一个美丽的故事。例如《打瞌睡的房子》就是每个孩子的梦里都会有的小故事。 作者在处理梦幻的部分时就将家具和人物适当地变形，营造出梦幻的色彩。
富有创意的儿童读物插画会激发孩子对阅读的兴趣
孩子们在阅读的时候，他们对视觉上的渴求是实质性的，在创作中究竟是什么构成了适合儿童的视觉产物，我们要做的是富有创意的儿童的插画，这样才能激发儿童阅读兴趣，启发孩子的想象力和创造力。
在绘画表达上是有多途径的，随着科技的不断发展，在艺术表达上也在不断变革，拼贴和混合介质的艺术处理手段正在不断运用到儿童插画中，这样的艺术表达，能增加画面的质感和视觉趣味。韩国的童书《云朵面包》就是运用综合材料制作、相机拍摄的新型表现技法来实现的，深受孩子们的喜欢。
为孩子而创作
创意——是儿童读物插画的灵魂。我们要站在孩子的角度来观察世界，和孩子一起幻想，用我们手中的画笔，为孩子们创作出他们喜欢的作品，让孩子的童年色彩斑斓，梦想成真。
阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。一本优秀的儿童读物能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣、提高孩子的语言能力，成为开启孩子智慧发展的金钥匙。在儿童读物的编辑工作中，插画占有举足轻重的地位，之所以重要，绝不仅仅因为孩子看不懂文字，只能看懂图画，优秀的儿童插画，其功能不仅限于图解文字，而在于图画本身就蕴含极大的价值，图画本身就能传达文字难以描绘的内容。
从儿童心理发展来认识儿童
如何以孩子为中心？让我们走进孩子的心里，了解孩子。在这里我们要认识一下让·皮亚杰（1896—1980），是当代最伟大的儿童心理学家，他将心理发展分为了感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。对于皮亚杰的关于儿童心理的研究，我认为最好的是在于其适用性，关注了儿童时期，一个人很多包括性格能力等方面的陪养都是在儿童时期，正确的教育能够激发儿童的学习兴趣，促进儿童的发展。
儿童读物插画的发展历史
建立在儿童心理发展研究基础之上，对儿童读物的插画在表现形式上可以更科学更深入地研究。
儿童读物的插画概念：尽管儿童读物的插画艺术创作这一概念是近些年才产生的，但是早在1580年法兰克福出版社出版的乔斯特·阿曼施的木刻版画绘图本儿童读物，被认为是欧洲最早的儿童绘本图书。
从19世纪印刷技术的革新，一直到我们迈入21世纪数码革命的到来，让儿童读物的插画创作也进入了一个全新的领域，许多在过去不可能实现的表现手法，运用数码科技可以轻松完成，如何提高儿童读物的插画创作水准，创意在插画创作中的作用不容忽视，好的儿童读物，离不开富有创意的儿童插画。
创意——儿童读物插画的灵魂
研究儿童读物的插画，我们根据绘画内容，可以分为人物、动物、风景自然、幻想奇幻这几大类，而在这几个板块当中，在绘画创作的中心都离不开创意，创意——是儿童插画的灵魂。
创意，让人物更生动
儿童读物中，人物插画是常见的主题。在插画创作中，首先，要做一个观察者，以儿童的视角来观察。在孩子的眼中，故事主角并不是我们照相机拍摄出来的真实版的人物，而是带有儿童想象空间的创意人物，它能和小读者进行心灵对话的，承载着孩子们梦想的那个人物。其次，要做一个思考者，要抛开“写生与速写”的概念，你所要做的是观察与想象的结合。如何把观察积累的素材和想象的内容完美地结合起来，这需要创意，创意并不是凭空得来的，一个好的创意是建立在观察、思考和经验积累的基础之上的。最后，要做一个发现者，善于发现那些孩子们喜欢的独特的人物形象。例如《长袜子皮皮》的主角皮皮就是一个淘气又充满活力的小女孩，这个从儿童文学里走来的女孩，是无数孩子童年的好伙伴，她那两个冲天小翘辫子和背带裤长筒袜的形象已深入孩子们的心里。
创意，让动物更有趣
出现在儿童读物中的动物插画可以分为两大类，一类是科普内容的动物插画，这要求作者在绘画时要严格地忠于原形象特征。另一类是儿童文学作品里的动物们，往往被拟人化，也是我们插画创作中着重研究的项目。画此类插画的时候，创意在创作过程中的作用就体现在以下两个方面：
外形的创新
动物有明显的形象特征，在创作设计时，往往要突破传统，有创新又要符合孩子的阅读心理。
例如沃特·迪斯尼的米老鼠，这是经典的卡通形象，我们仔细分析一下米老鼠，它的原型是一只老鼠，两者的差距有多大？从四足爬行变为拟人直立行走，一对小耳朵变成了两个大招风耳，这个成功的案例足以说明儿童眼中的动物朋友是需要我们创作者勇于创新，用创意点亮童心。
性格的定位
在儿童读物中出现的动物朋友们，它们的性格往往也是根据故事内容而被赋予一定的固有性，我们在完成这样的插画的设计中就要从文字中挖掘每个小动物的性格特质。在许多儿童绘本中文字作者和插画作者往往是同一人，这就使得在插画创作的时候有更大的表现空间，例如大卫·香农（David Shannon）的《鸭子骑车记》，他把平时连走路都一摇一摆的鸭子放到了自行车上，这个活泼的鸭子在骑车的过程中会发生怎样有趣的故事呢？这样奇特创意就诞生出一本吸引全球孩子阅读的经典图画书。
创意，让世界更多彩
花花草草、青山绿水也是儿童读物中不可或缺的场景，一幅优秀的插画，场景的处理往往能起到决定因素，让我们来看《母鸡螺丝去散步》这本童书的场景处理：
故事讲述的是一只名叫螺丝的母鸡饭后绕着农场散步，过程中一只想吃掉它的红狐狸一直尾随，结果红狐狸不但没吃到母鸡，还遭遇了一连串麻烦。这故事的场景的设计要求很高，也是贯穿整个故事的重要线索。作者一反传统思维模式，极富创意地选用了红、黄、黑、白的简单颜色来处理整个画面，假设用五颜六色的颜色铺满整个画纸反而会弱化主线。而对于周围环境的设计上，运用了装饰性线条来表现农场的树木、磨坊、鸡舍。简单的色彩，却凸显了故事发生的几个重要场所，这样别具一格的创意，让整本图画书主线更明朗，孩子们阅读起来更一目了然。
创意，让梦想变现实
每一个孩子都爱幻想，因此很多的儿童文学作品也充满了奇幻的色彩，面对这样题材的作品，我们如何把孩子们的梦想变为现实呢？如何呈现在画纸上呢？这需要我们有一个会做梦的脑袋和一支夸张的画笔，而点燃想象的魔法棒就是创意。一个创意就能为孩子变换出一个美丽的故事。例如《打瞌睡的房子》就是每个孩子的梦里都会有的小故事。 作者在处理梦幻的部分时就将家具和人物适当地变形，营造出梦幻的色彩。
富有创意的儿童读物插画会激发孩子对阅读的兴趣
孩子们在阅读的时候，他们对视觉上的渴求是实质性的，在创作中究竟是什么构成了适合儿童的视觉产物，我们要做的是富有创意的儿童的插画，这样才能激发儿童阅读兴趣，启发孩子的想象力和创造力。
在绘画表达上是有多途径的，随着科技的不断发展，在艺术表达上也在不断变革，拼贴和混合介质的艺术处理手段正在不断运用到儿童插画中，这样的艺术表达，能增加画面的质感和视觉趣味。韩国的童书《云朵面包》就是运用综合材料制作、相机拍摄的新型表现技法来实现的，深受孩子们的喜欢。
为孩子而创作
创意——是儿童读物插画的灵魂。我们要站在孩子的角度来观察世界，和孩子一起幻想，用我们手中的画笔，为孩子们创作出他们喜欢的作品，让孩子的童年色彩斑斓，梦想成真。