【摘 要】
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》对命题提出的建议是"以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容",高中语文新教材的使用,这种命题形式与课堂教学之间将产生良性的互动。
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》对命题提出的建议是"以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容",高中语文新教材的使用,这种命题形式与课堂教学之间将产生良性的互动。本文结合命题案例,对个人体验情境、社会生活情境、学科认知情境等不同情境下应如何进行任务设计进行了分析,针对命题得失做了探究,并对每种情境下的命题提出了具体建议。
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