【摘 要】
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初中阶段的学生正处在三观形成的关键时期,在这一阶段对学生进行社会责任感的培养,对于初中生的成长发展意义重大.特别是对农村初中学生来说,他们对国家和所处社会的了解不够
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初中阶段的学生正处在三观形成的关键时期,在这一阶段对学生进行社会责任感的培养,对于初中生的成长发展意义重大.特别是对农村初中学生来说,他们对国家和所处社会的了解不够深入,对社会责任感的认识比较模糊,甚至是不了解社会责任感对于个人成长和国家发展的重要意义.为了改变这一现状,初中英语教师要注意将社会责任感培养和英语课堂教学结合起来,学生在英语学习这一平台上,深化对社会责任感的认知,培育正确社会观,将学生培育成可造之材.
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