真情实感,怎一个“图”字了得——读图时代对改善学生作文中情感缺失现状的思考

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在文字退位给图画,内容退位给形式,情感退位给技能的今天,作文,这一块能流动学生性灵的土地,怎么就不见了那些如精灵般神奇的语言,那些火花般闪烁的思想,那些让人怦然心动的情感?而且,在多年的教学经验中,我怎么发现那么多偏科语文的理科尖 In the text abdicated to the picture, the content abdicated to the form, emotion abdicated to the skills of today, writing, this piece can flow students spiritual land, how did not see those as magical magical language, those sparkling thoughts, those who let Emotional emotion? Moreover, in many years of teaching experience, how do I find so much biographical subjects of science
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