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一种适合临床实习的教学方法关系到医学院校教学改革工程的成败,皮肤性病科教学团队初步探讨PBL教学法在临床实习中的应用,经过提出问题＂自学、分组讨论、集体讨论、总结＂五个阶段的学习过程,发现PBL教学法能够提高临床实习生的理论水平和临床技能操作水平,值得在临床实习中推广及应用。
PBL教学法在皮肤性病学临床实习中的应用
【摘 要】
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一种适合临床实习的教学方法关系到医学院校教学改革工程的成败,皮肤性病科教学团队初步探讨PBL教学法在临床实习中的应用,经过提出问题＂自学、分组讨论、集体讨论、总结＂五个
【机 构】
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内蒙古民族大学附属医院,通辽市疾病控制中心
【出 处】
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内蒙古民族大学学报
【发表日期】
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2012年2期
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