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幼儿在参与游戏活动过程中，实现了自我能力培养，为此，幼儿园应该重视利用合理资源，构建“一物多玩”的教学活动模式，本文基于对呼拉圈教学活动的研究，总结了如何在幼儿园中构建呼拉圈一物多玩教学策略，希望进一步分析能够提高认识，从而实现幼儿教学有效性。
论幼儿园呼拉圈的一物多玩
【摘 要】
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幼儿在参与游戏活动过程中，实现了自我能力培养，为此，幼儿园应该重视利用合理资源，构建“一物多玩”的教学活动模式，本文基于对呼拉圈教学活动的研究，总结了如何在幼儿园中构建呼拉
【机 构】
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贵州省兴仁县真武山街道中心幼儿园
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年17期
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