【摘 要】
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<正> 儿歌教学在幼儿园语言教学中占重要地位。怎样通过儿歌教学来启迪幼儿的智力呢?概括地讲,就是使幼儿在理解儿歌内容的基础上,培养幼儿的观察能力,想象能力和思维能力。(
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<正> 儿歌教学在幼儿园语言教学中占重要地位。怎样通过儿歌教学来启迪幼儿的智力呢?概括地讲,就是使幼儿在理解儿歌内容的基础上,培养幼儿的观察能力,想象能力和思维能力。(一)观察引导。观察,是幼儿认识客观现实的起点,是获取知识的途径。幼儿学习儿歌须从观察开始,例如,为了加深幼儿对儿歌内容的理解,可根据内容组织幼儿观察图片及实物等,从而促进幼儿观察能力的发展,进而促进其想象力的发展。例如教学《秋风》这首儿歌,就可以组织幼儿观察有关秋天自然景象的图片、幻灯片,带幼儿野外或公园中去游览,去观察花瓣如何被秋风吹落,树叶怎样由绿变黄,以及菊花盛开的
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