论文部分内容阅读
作为远程教育的高级形态,远程教学的所有矛盾在网络教学中都有集中反映。网络教学的基本特征为"师生距离的虚拟性"、"教学资源的开放性"和"教学方式的交互性",从"如何教"、"如何学"、"如何实现教与学的统一"三个角度探讨如何创新"网络教学模式"的问题,网络教学应该坚持课程特色、教师特色和技术特色。深入解剖网络教学的内部机制,对于认识远程教学的普遍规律具有重要意义。