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摘要：随着我国高校招生规模的不断扩大，普通高校的毕业生越来越多，大学生就业难已经成为一个社会问题。究其原因，有主、客观两个原因。现在的大学生必须从主观原因出发，认清形势，提高自我，“苦练内功”：制定职业生涯规划与发展目标，学好专业知识，博采众长；锻炼能力，提高自我；陶冶情操，塑照高尚的人格。學会沟通，建立良好的人际关系；转变就业观念，树立正确的就业观。
关键词：大学生 就业 自我提高
随着我国高校招生规模的不断扩大，普通高校的毕业生越来越多，2009年全国普通高校毕业生达到了590万之多，2010年更是达到了史无前例的630万，严峻的就业压力摆在了高校和毕业生的面前，“被就业”、“大学生蚁族”，眼下已成了热门词语，大学生就业难是不言而喻的。究其原因，有主、客观两个方面：从客观因素来看，受国际金融危机的影响，我国诸多企业，特别是出口企业和中小企业效益下滑，人员需求缩减·我国经济结构和产业结构单一，第三产业比例偏低；高校招生规模过大、过猛，供需矛盾突出；高校专业结构设置和社会需求相脱节，职业培训和技能培训相对落后，适应不了现代市场经济发展的需求。学校的就业工作落实有缺位，就业渠道拓展不畅等，这些客观因素在一定程度上制约了大学生的就业。从主观因素来看，部分大学生缺乏职业规划，就业期望值太高，不愿去基层工作，没有创业精神，适应不了环境，处理不好人际关系等等。
作为新时代的大学生，面对日益严峻的就业形势和就业压力，必须客观地分析形势，摆正位置，提高自我，从以下几个方面“苦练内功”：
一、制定职业生涯规划与发展目标
由于我国在基础教育方面存在的问题，“素质”教育没有完全落到实处，
“应试”教育普遍存在，再加上现行的高考制度，导致目前的大学生十年寒窗苦读，一考定终生。进人大学后，很多大学生有“松了一口气”的想法，缺乏职业生涯规划与发展目标，得过且过，虚度光阴，一晃儿临近毕业找工作时，慌了手脚。目前许多高校在大一时就给学生开设了《职业生涯规划与就业指导》课，敦促大学生从一年级起就要制定自己的职业生涯规划与发展目标，随形势的发展动态地调整自己的规划与发展目标，认清形势，审视自我，知道“为什么学”、
“学什么”、
“学完能干什么”。只有合理的、有针对性制定自己的职业生涯规划与发展目标，且付诸行动，才能在未来严峻的就业形势下，立于不败之地。
二、学好专业知识，博采众长
在就业市场上，用人单位非常看重毕业生的专业课成绩。一个毕业生其他方面都很突出，但专业学习成绩“惨不忍睹”，用人单位是很难对其感兴趣的。因为学习是学生的主业，一个学生在学校连学习都搞不好，在以后的工作中是很难有发展前途的。因此，大学生在校首先必须加强专业知识的学习；其次，还要加强外语、计算机和其他相关知识的学习，博采众长，提高综合素质。因为许多用人单位在招聘毕业生时，除了看学习成绩以外，还要看是否有外语过级证、计算机过级证和其他的职业资格证书。所以大学生在校时，一定要适应就业市场的需求，刻苦学习，做足功课，在以后的就业市场上，才能胸有成竹，立于不败之地。
三、锻炼能力，提高自我
文凭不代表水平，学历不代表能力。在当今的就业市场上，用人单位越来越看重毕业生的能力，如语言表达能力、文字写作能力、沟通交际能力、组织协调能力等等，能力越强，未来发展的空间就越大，就越受企业的欢迎。而大学生的各种能力必须在学校培养、锻炼。因此，大学生在校除搞好学习外，要积极参加社会实践活动和学校组织的各种活动，锻炼自己，表现自己、展示自己；要积极参加院系学生会干部的竞聘，通过做学生干部，架起老师和学生之间的桥梁，从而更好地锻炼自己的能力；要积极参加学校各种社团组织和各种协会，在社团组织和协会中找准自己的位置，发挥自己的特长，组织特色的活动，锻炼自己的能力。
四、陶冶情操，塑照高尚的人格
社会主义国家的大学，必须培养大学生的爱国主义和集体主义的精神，陶冶情操，塑照高尚的人格。如果一个人，学习再好、能力再强，但心胸狭窄、自私自利，在当今的社会是没有发展前途的。尤其是当今的大学生，许多是独生子女，个性强，强调自我，唯我独尊，没有大局观念和集体观念，特别是90后的大学生，有的更加缺乏社会责任感、贪图享受、任性、自私、张扬，这些现象的存在就要求高校必须采取多种措施，利用政治理论课、政治学习、组织生活会、班导师、辅导员、网络等各种形式，对大学生进行人生现、世界观、价值现的教育，帮助他们改正不足，关注集体，培养团队精神，塑照高尚的人格。
五、学会沟通，建立良好的人际关系
现在的许多大学生由于不善于沟通，不会处理人际关系，在社会工作岗位上，不是丧失了晋级机会，就是被炒鱿鱼，或被迫跳槽，所以，大学生在校学习时，一定要学会沟通，建立良好的人际关系。首先学会处理好同一宿舍里的同学关系，从最基础、最简单的做起。新东方的俞敏洪谈及自己的成功：因为大学四年给宿舍打了四年水，结果同宿舍的同学都很信任他，最后投奔他共同创业，就是一个很好的例子。其次，要学会和班级同学、同年级同学、上下届同学沟通，通过社团、协会等组织的各种活动，建立良好的人际关系。再次，要学会和班导师、任课教师、辅导员沟通，老师会利用自己的经验，很好地帮助学生处理好人际关系。最后，要利用社会实践和校外实习等机会，接触社会、了解社会，修正自己，树立信心。
六、转变就业观念，树立正确的就业观
随着我国高校招生规模的不断扩大，我国的大学教育已从“精英化”转为“大众化”，现在的中国经济与社会发展已经完全不同于人才紧缺时代了，大学生不再是“稀缺”资源，就业机制也由计划机制过度到“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的市场机制。所以大学生必须适应形势的变化，及时转变就业观念，摒弃基层教育中以升学为导向所灌输的“考上大学等于找到好工作”、“上大学就是出路”等错误思想，树立正确的就业观，首先就要降低就业的期望值，调整自己的收入预期，能保障自己的生活，先就业，后择业，先生存、后发展。其次就业不能光选择大城市和经济发达的沿海地区，小城镇、新农村、西部地区、基层单位等更需要大学生发挥才能，要踊跃到基层就业。最后应有自主创业的精神，自主创业不仅能缓解巨大的就业压力，更是大学生发挥自己的主观能动性、聪明才智的广阔舞台，是符合时代要求的就业趋势。
关键词：大学生 就业 自我提高
随着我国高校招生规模的不断扩大，普通高校的毕业生越来越多，2009年全国普通高校毕业生达到了590万之多，2010年更是达到了史无前例的630万，严峻的就业压力摆在了高校和毕业生的面前，“被就业”、“大学生蚁族”，眼下已成了热门词语，大学生就业难是不言而喻的。究其原因，有主、客观两个方面：从客观因素来看，受国际金融危机的影响，我国诸多企业，特别是出口企业和中小企业效益下滑，人员需求缩减·我国经济结构和产业结构单一，第三产业比例偏低；高校招生规模过大、过猛，供需矛盾突出；高校专业结构设置和社会需求相脱节，职业培训和技能培训相对落后，适应不了现代市场经济发展的需求。学校的就业工作落实有缺位，就业渠道拓展不畅等，这些客观因素在一定程度上制约了大学生的就业。从主观因素来看，部分大学生缺乏职业规划，就业期望值太高，不愿去基层工作，没有创业精神，适应不了环境，处理不好人际关系等等。
作为新时代的大学生，面对日益严峻的就业形势和就业压力，必须客观地分析形势，摆正位置，提高自我，从以下几个方面“苦练内功”：
一、制定职业生涯规划与发展目标
由于我国在基础教育方面存在的问题，“素质”教育没有完全落到实处，
“应试”教育普遍存在，再加上现行的高考制度，导致目前的大学生十年寒窗苦读，一考定终生。进人大学后，很多大学生有“松了一口气”的想法，缺乏职业生涯规划与发展目标，得过且过，虚度光阴，一晃儿临近毕业找工作时，慌了手脚。目前许多高校在大一时就给学生开设了《职业生涯规划与就业指导》课，敦促大学生从一年级起就要制定自己的职业生涯规划与发展目标，随形势的发展动态地调整自己的规划与发展目标，认清形势，审视自我，知道“为什么学”、
“学什么”、
“学完能干什么”。只有合理的、有针对性制定自己的职业生涯规划与发展目标，且付诸行动，才能在未来严峻的就业形势下，立于不败之地。
二、学好专业知识，博采众长
在就业市场上，用人单位非常看重毕业生的专业课成绩。一个毕业生其他方面都很突出，但专业学习成绩“惨不忍睹”，用人单位是很难对其感兴趣的。因为学习是学生的主业，一个学生在学校连学习都搞不好，在以后的工作中是很难有发展前途的。因此，大学生在校首先必须加强专业知识的学习；其次，还要加强外语、计算机和其他相关知识的学习，博采众长，提高综合素质。因为许多用人单位在招聘毕业生时，除了看学习成绩以外，还要看是否有外语过级证、计算机过级证和其他的职业资格证书。所以大学生在校时，一定要适应就业市场的需求，刻苦学习，做足功课，在以后的就业市场上，才能胸有成竹，立于不败之地。
三、锻炼能力，提高自我
文凭不代表水平，学历不代表能力。在当今的就业市场上，用人单位越来越看重毕业生的能力，如语言表达能力、文字写作能力、沟通交际能力、组织协调能力等等，能力越强，未来发展的空间就越大，就越受企业的欢迎。而大学生的各种能力必须在学校培养、锻炼。因此，大学生在校除搞好学习外，要积极参加社会实践活动和学校组织的各种活动，锻炼自己，表现自己、展示自己；要积极参加院系学生会干部的竞聘，通过做学生干部，架起老师和学生之间的桥梁，从而更好地锻炼自己的能力；要积极参加学校各种社团组织和各种协会，在社团组织和协会中找准自己的位置，发挥自己的特长，组织特色的活动，锻炼自己的能力。
四、陶冶情操，塑照高尚的人格
社会主义国家的大学，必须培养大学生的爱国主义和集体主义的精神，陶冶情操，塑照高尚的人格。如果一个人，学习再好、能力再强，但心胸狭窄、自私自利，在当今的社会是没有发展前途的。尤其是当今的大学生，许多是独生子女，个性强，强调自我，唯我独尊，没有大局观念和集体观念，特别是90后的大学生，有的更加缺乏社会责任感、贪图享受、任性、自私、张扬，这些现象的存在就要求高校必须采取多种措施，利用政治理论课、政治学习、组织生活会、班导师、辅导员、网络等各种形式，对大学生进行人生现、世界观、价值现的教育，帮助他们改正不足，关注集体，培养团队精神，塑照高尚的人格。
五、学会沟通，建立良好的人际关系
现在的许多大学生由于不善于沟通，不会处理人际关系，在社会工作岗位上，不是丧失了晋级机会，就是被炒鱿鱼，或被迫跳槽，所以，大学生在校学习时，一定要学会沟通，建立良好的人际关系。首先学会处理好同一宿舍里的同学关系，从最基础、最简单的做起。新东方的俞敏洪谈及自己的成功：因为大学四年给宿舍打了四年水，结果同宿舍的同学都很信任他，最后投奔他共同创业，就是一个很好的例子。其次，要学会和班级同学、同年级同学、上下届同学沟通，通过社团、协会等组织的各种活动，建立良好的人际关系。再次，要学会和班导师、任课教师、辅导员沟通，老师会利用自己的经验，很好地帮助学生处理好人际关系。最后，要利用社会实践和校外实习等机会，接触社会、了解社会，修正自己，树立信心。
六、转变就业观念，树立正确的就业观
随着我国高校招生规模的不断扩大，我国的大学教育已从“精英化”转为“大众化”，现在的中国经济与社会发展已经完全不同于人才紧缺时代了，大学生不再是“稀缺”资源，就业机制也由计划机制过度到“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的市场机制。所以大学生必须适应形势的变化，及时转变就业观念，摒弃基层教育中以升学为导向所灌输的“考上大学等于找到好工作”、“上大学就是出路”等错误思想，树立正确的就业观，首先就要降低就业的期望值，调整自己的收入预期，能保障自己的生活，先就业，后择业，先生存、后发展。其次就业不能光选择大城市和经济发达的沿海地区，小城镇、新农村、西部地区、基层单位等更需要大学生发挥才能，要踊跃到基层就业。最后应有自主创业的精神，自主创业不仅能缓解巨大的就业压力，更是大学生发挥自己的主观能动性、聪明才智的广阔舞台，是符合时代要求的就业趋势。