【摘 要】
：
＜正＞企业在生产经营活动中实际发生的、与取得应税收入有关的资产损失，可以按规定在企业所得税税前扣除。《国家税务总局关于发布〈企业资产损失所得税税前扣除管理办法〉的公告》（国家税务总局公告2011年第25号，以下简称25号公告）将资产损失分为两类：实际资产损失和法定资产损失，两类损失的扣除时点不同，追补扣除规定也不相同。笔者发现，实务中很多财务人员对两类损失的分类不是很清楚，
论文部分内容阅读
＜正＞企业在生产经营活动中实际发生的、与取得应税收入有关的资产损失，可以按规定在企业所得税税前扣除。《国家税务总局关于发布〈企业资产损失所得税税前扣除管理办法〉的公告》（国家税务总局公告2011年第25号，以下简称25号公告）将资产损失分为两类：实际资产损失和法定资产损失，两类损失的扣除时点不同，追补扣除规定也不相同。笔者发现，实务中很多财务人员对两类损失的分类不是很清楚，
其他文献
＜正＞表征是儿童思维内化的过程，儿童有一百种语言，就需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。而在小组活动中幼儿的表现更加多元，围绕“小组活动中幼儿表征”开展学习与研讨活动，能更好地提升教师对幼儿表征的认识与理解。
目的 了解湖北省4个城市市售淡水鱼中10种兽药及禁用药物残留水平。方法 2021年6月，在湖北省境内选取东部鄂州市、中部仙桃市和荆门市和西部宜昌市为代表的4个城市的大型超市和农贸市场采集市售淡水鱼样品40件，采用超高效液相色谱-质谱法检测喹诺酮类6种（培氟沙星、氧氟沙星、洛美沙星、恩诺沙星、环丙沙星以及诺氟沙星）、丁香酚类2种[丁香酚和3-氨基苯甲酸乙酯甲基磺酸盐（MS-222）]和地西泮类2种（
信息技术的高速发展促进了新媒体时代的来临，新媒体不仅改变了人们的生活，还对传统教育行业带来了冲击。在高校英语教育教学中，结合新媒体对传统教育方式进行优化与创新，能够改变英语教学的原有思路，通过线上、线下教学相结合的方式来提高英语教学质量，改变学生们的英语学习环境。该文对新媒体时代的英语教学进行分析，并对英语教育教学创新发展提出个人观点，希望为关注新媒体英语教学的人群带来参考，进而提高英语教育教学质
＜正＞乡村振兴，人才是关键。习近平总书记强调：“激励各类人才在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手，打造一支强大的乡村振兴人才队伍，在乡村形成人才、土地、资金、产业汇聚的良性循环。”近年来，四川省自贡市富顺县坚持党建引领，引才育才并举、用才留才并重，让愿意留在乡村、建设家乡的人能安心，让愿意上山下乡、回报乡村的人有信心，激活乡村振兴的“人才引擎”，聪明才智和创造活力在田间地头充分涌动，乡村振兴
厚皮甜瓜（Cucumis melo）是一种重要的世界性水果,其育种对于农业生产有着推动作用。种质资源是育种工作的基础,开展种质资源综合性评价对厚皮甜瓜新品种选育和该产业发展具有重要意义。本研究立足于厚皮甜瓜种质的重要性状,以生育期观察为主线,调查田间病害发生情况,测定成熟果实的重要指标,采用不同的方法分析种质间的差异性,对141份厚皮甜瓜材料进行综合性评价,最终筛选出优良种质。主要研究结果如下:1
对前人关于影响三七[Panax notoginseng（Burk.）F.H.Chen]生长和产量的种子与种苗质量、种植密度、透光率、施肥效果、病虫害及采收期等研究进行了综述，指出了三七生长所需条件，并对克服三七连作障碍进行了简单展望。
自主研发了一种复合黏度改性剂（CVMA）,研究了掺量为0～15%的CVMA对C60桥塔清水混凝土新拌性能、硬化性能和外观质量的影响。结果表明:掺10%的CVMA可降低清水混凝土倒置坍落度筒排空时间56.9%,并提高了混凝土的力学和耐久性能;掺入CVMA可以改善清水混凝土的气泡稳定性、优化气泡结构,从而减少清水混凝土的外观气泡缺陷,同时可抑制色差缺陷,达到清水混凝土外观质量要求。
大数据已经成为国家重要的战略资源之一,存储、加工、检索和分析等是大数据处理的重要环节。近似最近邻检索是解决大数据检索问题的重要思路,而哈希学习是解决大数据检索和分析问题的代表性方法,近年来得到研究者的广泛关注。利用哈希学习进行大数据检索,可以大幅度降低数据的存储和计算开销,在大数据检索和分析应用中具有独特的优势。虽然近年来哈希学习的研究取得了卓有成效的进展,但仍存在一些不足和值得进一步深入研究的问
＜正＞随着十九大的召开,党的教育方针有了新的方向,其更加注重学生的成长规律,注重培养学生的核心素养与核心价值观,要求课程设计要面向全体,使学生全面发展,实现"立德树人"。在这样的背景下,学科实践课程成为优化教学结构的侧重点之一。所谓的历史学科的实践活动,是指在以教材知识以及传统文化为背景的基础上采用探究考察、动手制作、收集整理等不同形式的实践来培养学生的史料分析、史料实证、家国情怀等与历史学科密切