【摘 要】
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初中阅读教学一直是初中语文教学工作中的重点和难点,新课程标准“提倡多角度、有创意的阅读”“提倡拓展思维空间,提高阅读质量”,但农村中学生在语文阅读方面面临着种种问
【机 构】
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福建省三明市,福建省建宁县第二中学
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初中阅读教学一直是初中语文教学工作中的重点和难点,新课程标准“提倡多角度、有创意的阅读”“提倡拓展思维空间,提高阅读质量”,但农村中学生在语文阅读方面面临着种种问题和障碍,初中语文老师如何帮助学生创造较好的阅读条件,着重培养中学生运用创造性思维进行阅读实践和解决日后阅读的疑难问题,帮助学生养成良好的创造性阅读思维习惯,来适应其终生的阅读需求和发展显得尤为重要.
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