加深对新闻工作党性原则的认识

来源 :中国广播电视学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyhope006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党性原则是新闻工作的灵魂,是统帅整个新闻工作的根本原则。从最近几年的实践看,新闻界的资阶产级自由化观点最集中的一点是,从各个角度反对以致取消党性原则;受它的影响,少数同志的新闻观点偏离了淡化了党性原则,有各种错误论点,需要予以澄清、纠正、批判。为此,当前很需要对党性原则进行再学习。这一学习可遵循理论联系实际的原则,既学习马克思主义新闻
其他文献
新课程的不断推进与实施,互联网在中小学教学获得重点应用,对传统教学进行卓有成效的改革创新.随着互联网技术的进步发展,在教学中的作用和价值愈加重要.故而,在中小学体育教
音同或音近的字词便形成了谐音。汉语中存在着很大数量的谐音词,人们常常利用它来增强语言的表现力,使语言诙谐幽默,妙趣横生。  对话谐音。相传,广西王世则在进士考试中,以其出众才华获得一甲进士。但由于他先天跛足,皇上不悦,想把状元赐给一表人才的江西才子谢文魁,于是出题让王、谢二人当殿比试。皇上命二人各将偏殿水池旁两桶水提上正殿,先提完者胜。谢动作麻利,先将一桶水提上正殿,立即转身下殿;王一颠一跛地将一
期刊
近年来,由于各种因素影响,我国城乡义务教育差距日益明显,农村初中教育面对着巨大的挑战.在这当中,“双困生”作为一个特殊群体,更是困扰着广大农村班主任与教师的教育实践工
摘 要:校史是校园文化的重要组成部分,传统校史研究存在着校史宣传单一化、校园文化建设功利化、校史研究的浅层化的问题,校史研究结合“互联网 ”模式,整合现有的网络平台资源,配合校园活动,展开校史文化宣传工作;将校史宣传与学生活动相结合,激发学生自主探究校史的热情;转变研究重点,建立系统的校史教学和德育资源。以形象化、生活化的方式,激发学生主动探究、积极论证校史的兴趣和热情。挖掘校史的教化育人和隐性教
摘 要:核心素养的培养是当代数学教育教学的焦点话题。核心素养的培养植根于课堂,关键还在于深度学习策略的实施。深度学习,从字面理解,就是学习要有主观能动性,通过感知、分析、理解、推理、判断等一系列活动,优化创新、求异说理、串联感悟等,从而构建广而深的知识网络。深度学习,是一种促进式、阶梯式的有层次的学习,与它相对立的是原地式的浅层学习。贯彻落实课堂的深度学习,方法策略多种多样,本文从三个方面评论之。
家庭教育对于儿童的健康成长有着至关重要的作用,很多人认为家长是孩子最好的老师,事实证明确实如此,一个人的家庭教育如何直接决定一个人的综合素养,父母作为每一个孩子的第
摘 要:阅读,是教师专业成长的必经之路。教师若没有自主的阅读习惯,就很难为学生的生命成长奠基。教师个体的阅读,在内容上往往以碎片化的阅读为主,时间上也是松散的、非连续性的、没有规律,这些都制约着教师的专业发展。而共同体视域下的教师阅读,其实质就是学习,一群乐趣相同的人以开放、整合、交流、吸纳的思维整合阅读方式,相互抱团、相互鼓励、相互照亮,以共同体的学习与成长,推动教师专业化成长。  关键词:共同
目的:  通过测定绝经后冠心病患者外周血CD34细胞数量、雌激素含量,观察二者之间的相关性,以及分别与冠状动脉狭窄程度的关系,能够提示机体内源性CD34细胞减少可能是冠心病发生
贫困地区家庭“科学教育”程度直接影响着全社会科技发展的整体水平,对我国实现“科技强国”的国家战略有着十分重要的现实意义.本文通过对西部贫困地区家庭“科学教育”现状
幼儿时期是语言发展的关键阶段,信息技术为幼儿语言活动提供了丰富多彩的教学手段,利用其强大的技术功能拓展幼儿语言活动的内容和形式,将信息技术手段与幼儿语言活动中的说