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微时代微工具的广泛使用冲击着人们传统的联系方式,现代高校家校之间存在着联系偏少、方式陈旧等弊端。微技术的发展、人口结构的变化等因素为构建微时代的家校联系体系提供了现实可操作性。应遵循快捷、平等、灵活、全面的理念,搭建家校联系的微平台、整合微资源、创新微方式、开展微活动,使家校联系与时俱进,为素质教育的推进注入新活力。