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运用机制理论，对清末高教改革在新旧高教体制转换中的近代化意义、所引起的深刻变化及其内在矛盾作了分析，认为清末在高教改革开放方面的首次尝试，不仅建构了现代高等教育的基本框架，而且给后人留下了宝贵的历史启示。
试论清末高教体制的草创与运行
【摘 要】
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运用机制理论，对清末高教改革在新旧高教体制转换中的近代化意义、所引起的深刻变化及其内在矛盾作了分析，认为清末在高教改革开放方面的首次尝试，不仅建构了现代高等教育的基本
【机 构】
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佛山大学社会科学部
【出 处】
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佛山科学技术学院学报：社会科学版
【发表日期】
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1994年5期
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