论文部分内容阅读
针对单一编组模式的局限性，结合试点经验。对混编模式的利弊进行了分析，肯定了混编模式的可行性，并对几种混编方案进行了讨论。根据实践体会，阐述了在实施混编中应注意和把握的主要问题。
关于在学员队实行不同年级不同专业学员混编问题的探讨
【摘 要】
：
针对单一编组模式的局限性，结合试点经验。对混编模式的利弊进行了分析，肯定了混编模式的可行性，并对几种混编方案进行了讨论。根据实践体会，阐述了在实施混编中应注意和把握的主
【机 构】
：
海军大连舰艇学院
【出 处】
：
海军院校教育
【发表日期】
：
2005年6期
其他文献
本文从优化自学过程入手，探索建立以学生为中心的实践型教学模式，试图实现英语训练的全程交际化。该模式以学用同步、交际牵引、自主学习、人机结合等教学思想为基础，确立了启发
网络教学将成为海军院校教学体系中的重要组成部分。网络虚拟现实技术可以为学习者提供三维互动的教学过程，可以在互联网上实现实时三维模型的浏览，并可在其中加入交互和动态效
本文根据军委、总部的相关文件精神，研究提出了加强军队院校联合作战教育的要求，对联合作战通用专业的教学方式方法进行了深入讨论，并探讨修改制定相应的军事训练法规，以提供强有
计算机多媒体信息技术正在对教育的改革产生深远的影响，本文试图对多媒体技术应用于教学的着为和突破口，多媒体课件的本质及形态分类，多媒体教学中人的因素这几个关键问题作一理
“教育哲学漫谈”之五。本文从教育价值论的历史发展、教育价值论的研究内容和教育价值与价值教育等三个方面对教育价值论进行了深入研究，对实施素质教育和创新教育具有理论先
调查分析了军校学员读者利用网络的情况及其对网络不良信息的看法，从既要充分发挥网络的积极作用，又要为读者营造良好的网络环境出发，提出了图书馆治理网络不良信息的对策。
本文从西点军校与我军院校关于开设历史课程的对比出发，分析历史教育对于军校学员坚定理想信念、培育战斗精神以及塑造高尚品格方面的重要作用，进一步论证我军院校设置历史课程