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本文基于高考改革和招生变革双重变奏,分析高职英语教学现状,并从转变课程理念、突出学生主体、重构教学内容三方面提出相关教学建议。
新时期高职英语教学存在的问题与改革建议——高考招生双重变奏下的高职英语教学研究
【摘 要】
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本文基于高考改革和招生变革双重变奏,分析高职英语教学现状,并从转变课程理念、突出学生主体、重构教学内容三方面提出相关教学建议。
【机 构】
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云南经贸外事职业学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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“云南省教育厅科学研究基金指导性项目”(项目编号:2016ZDX287)研究成果
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