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实现有效减负 ,必须从哲学高度认识减负行为 ,对学生负担进行辨证分析 ,从宏观到微观、从外部因素到内部因素讨论减负的实践策略
关于“减负”问题的理性思考与实践策略
【摘 要】
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实现有效减负 ,必须从哲学高度认识减负行为 ,对学生负担进行辨证分析 ,从宏观到微观、从外部因素到内部因素讨论减负的实践策略
【机 构】
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扬州教育学院人事处!江苏扬州225002
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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