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小学六年级数学是由形象的小学数学向抽象的初中数学过渡的重要阶段。那么,如何将形象的小学数学和抽象的初中数学自然而然地连接起来呢？教师合理的教学方法是连接形象的小学数学与抽象的初中数学的重要纽带。在理论联系实际的基础上,浅显论述小学六年级数学的一些教学方法。
合理的教法,连接的纽带——小学六年级数学教学方法摭谈
【摘 要】
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小学六年级数学是由形象的小学数学向抽象的初中数学过渡的重要阶段。那么,如何将形象的小学数学和抽象的初中数学自然而然地连接起来呢？教师合理的教学方法是连接形象的小学
【机 构】
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广西壮族自治区河池市东兰县金谷中心小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2017年7期
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