毛笔字教学的现状和对策

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毛笔字对培养学生的审美情趣,陶冶情操,提高文化素养,促进全面发展,具有十分重要的意义.课标要求3~4年级学生“用毛笔临摹正楷字帖”,5~6年级学生“能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美”.教育部规定学生应分年龄、分阶段修硬笔和毛笔书法.2015年秋季,全国十余个版本的书法教材进入课堂,三年级正式开设书法课.但是,在实际的毛笔字教学中出现了很多问题.现对毛笔字教学的现状进行梳理,并提出相应的教学对策.
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