【摘 要】
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一、教材分析1.本课是人教版《新起点英语》一年级上册第五单元第1课,是《What color is it?》单元的第一课时,以单词为主的新授课。2.根据《英语课程标准》的要求,一年级学
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一、教材分析1.本课是人教版《新起点英语》一年级上册第五单元第1课,是《What color is it?》单元的第一课时,以单词为主的新授课。2.根据《英语课程标准》的要求,一年级学生主要听说为主,通过听说,达到会读的目的。3.通过本课时的学习也能为第二课时的功能句学习打下良好的基础。4.根据一年级学生的认知规律和本课内容,我通过多种形式的游戏和活动如“Say a chant”、“listen and draw”
First, the textbook analysis 1. This lesson is the PEP “New Beginning English” Volume One of the fifth unit on the first lesson, “What color is it?” The first unit of the unit, the word-based new lectures. 2. According to “English Curriculum Standards” requirements, first-year students mainly hear and say, through listening and speaking, to achieve the purpose of reading. 3. Through the study of this lesson can also lay a good foundation for the study of the function of the second lesson. 4. According to the first-year students’ cognitive rules and this lesson, I use various forms of games and activities such as “Say a chant”, “listen and draw”
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【摘要】随着社会生活的信息化和经济的全球化，让英语的地位越来越重要。从全世界看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，英语显然已经成为最重要的信息载体之一，英语能力已成为一种必备技能。只有让学生会学英语、学会英语、学好英语，才能给学生提供更多、更可能的成才机会。 【关键词】农村初中 英语学习 心理障碍 教学策略 为了帮助部分农村学生能够形成良好的健康的心理素质，提高他们的求知欲望和学习动机，培
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Although Jane Austen wrote only six novels,all of her novels paid much more attention to female characters and treated the love and marriage of them as the them
【摘要】高中英语阅读教学一直是英语教学的重点和难点。阅读教学的目标不仅仅是语言知识，文本信息，语法知识更重要的是语言技能，文化意识和情感态度的培养。本文从阅读教学的读前，读中和读后三个环节来分析阅读教学的问题并提出对策，旨在探讨高中英语阅读教学的有效途径。 【关键词】阅读教学 阅读设计 阅读技能 阅读活动 有效教学 阅读教学一直是高中英语教学的重点。然而，在目前的教学中，阅读教学往往变的模式僵
This essay is to analyze and study human’s encroachment and despisement on nature from the perspective of ecocriticism.Ishmael,as the implied narrator,witnesse
【摘要】在教育改革盛行的今天，如何提高学生的自主创新能力和自主学习能力是教育改革所面临的首要问题。因而，为了改变传统的以“教”为主的教学模式，许多教师也开始琢磨在新背景下培养出符合社会发展的创新性性才的教学方法。尤其对于英语这门实践性比较强的学科而言，如何将所学的书面知识变成能熟练的听说读写相结合，是广大英语教师所面临的挑战。笔者主要从初中英语课堂上小组活动的现状入手，以提出探究英语课堂小组学习的
众所周知，对于英语教育工作者来说，在英语教学中单词教学是最基本也是最重要的教学环节，同时也是困扰学生学习英语的一大难题。一种能够让学生轻松、高效地学习记忆英语单词的科学方法迫切地被需要。如何很好地解决这个问题，使英语教与学的效率从根本上得到提高，是教育改革中面临的一个突出问题。而敏特英语在我校的使用却极大地缓解了这一问题。 一、敏特英语智能化教学的特点 1.开放性。基于计算机网络的英语多媒体教
新课程改革实施以后,初中英语的教学目的发生了明显的变化,以知识目标为主的教学模式已经被能力目标所取代。培养学生的学习兴趣,树立学生的学习信心,提高学生的学习能力则是