探讨互动教学在小学语文阅读中的应用

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阅读是基础语文技能,学生能通过文字阅读、图片阅读等多种形式来获取有效信息,但随着学生学习压力的增加,很多学生都被局限于课内阅读,且整体阅读过程偏套路式,对于学生的语文水平提升是弊大于利.对于小学生们来说,他们的思维方式还不够成熟,一篇完整的语文阅读很难让他们独立完成,而在这个过程中,一定少不了老师的合理指导,学生们通过互动的方式来学习,可以更好地提高他们的阅读效率.
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