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良好的开端是成功的一半。一堂课如果导入得当，就能直接吸引学生，引起学生的注意，极大地调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，使其产生良好的学习动机，能主动参与教学过程。为整节课作好准备。
对初中英语教学“课堂导入”环节的探究
【摘 要】
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良好的开端是成功的一半。一堂课如果导入得当，就能直接吸引学生，引起学生的注意，极大地调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，使其产生良好的学习动机，能主动参与教学过程。为
【机 构】
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滦平七中
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年4期
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