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本文阐述运用“分层次教学”实验于高校体育排球教学中，实验表明“分层次教学”法符合因材施教、因人而异原则，它使教学更具针对性，能更有效提高学生的运动水平。
排球“分层次教学”的实验研究
【摘 要】
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本文阐述运用“分层次教学”实验于高校体育排球教学中，实验表明“分层次教学”法符合因材施教、因人而异原则，它使教学更具针对性，能更有效提高学生的运动水平。
【机 构】
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漳州城市职业学院体育部
【出 处】
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漳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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