【摘 要】
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高职学生生源复杂,录取分数低,存在诸多不利于管理的问题。高职新生的管理应从辅导员、班主任选拔、入学教育、课堂外的辅助性教育、激励机制和自信心与抗挫能力的培养这五个方
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高职学生生源复杂,录取分数低,存在诸多不利于管理的问题。高职新生的管理应从辅导员、班主任选拔、入学教育、课堂外的辅助性教育、激励机制和自信心与抗挫能力的培养这五个方面加以完善。
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