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本文依据心理学的基本原理.从学生心理健康标准出发,分析了挫折产生的原因以及提高挫折承受力、相关因素,并结合体育教学的特殊性,提出了培养学生抗挫折能力的基本策略.
体育教学培养学生抗挫折能力的探讨
【摘 要】
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本文依据心理学的基本原理.从学生心理健康标准出发,分析了挫折产生的原因以及提高挫折承受力、相关因素,并结合体育教学的特殊性,提出了培养学生抗挫折能力的基本策略.
【机 构】
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浙江经济职业技术学院体育教研室
【出 处】
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浙江体育科学
【发表日期】
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2002年5期
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