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要提高学生的词汇记忆能力,教师首先要了解初中学生的心理特点。与小学生相比,初中阶段的学生的理解能力和学习自制力都有了一定程度的提高,而其对于新奇事物的好奇心有增无减。针对初中学生的这些心理特点,教师可以采取下列教学方法来指导学生学习英语词汇,激发他们对于英语的学习兴趣。
浅谈初中英语单词教学的几个技巧
【摘 要】
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【摘 要】要提高学生的词汇记忆能力，教师首先要了解初中学生的心理特点。与小学生相比，初中阶段的学生的理解能力和学习自制力都有了一定程度的提高，而其对于新奇事物的好奇心有增无减。针对初中学生的这些心理特点，教师可以采取下列教学方法来指导学生学习英语词汇，激发他们对于英语的学习兴趣。 【关键词】情境教学；引导兴趣；归类对比 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
【机 构】
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辽宁省沈阳市康平县方家九年一贯制学校
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2018年34期
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