【摘 要】
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随着党同人民群众的联系日益紧密,人民群众直接到上级党政领导机关反映情况、要求解决各种问题的越来越多了.怎样做好来访群众的接待工作呢?我认为除了为群众办实事、排忧解
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随着党同人民群众的联系日益紧密,人民群众直接到上级党政领导机关反映情况、要求解决各种问题的越来越多了.怎样做好来访群众的接待工作呢?我认为除了为群众办实事、排忧解难这个硬件外,还有以下三个软件.
With the increasingly close ties between the party and the masses of the people, the masses of the people directly report to the party and government leading organs at higher levels to reflect the situation and request more and more solutions to various problems. How to do a good job of receiving the reception of the masses? In my opinion, To do practical things, solve this hardware problem, there are the following three software.
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摘要：当前，高中生物教学依然存在不少问题：如过度重视知识传授，忽视能力培养；过度重视理论课程，忽视实践课程开展。基于此，笔者认为：核心素养视角下，高中生物教师应当树立核心素养的教育理念，通过生物实验、生物实践活动的开展，不断提升学生核心素养。 关键词：高中生物；核心素养；问题；对策 随着国家经济水平的发展及社会竞争的加剧，国家和社会对人才的需求已经由传统的“知识核心”过渡到“能力核心”，进而使
摘要：据个人统计，近3年来江苏省内物理中考中涉及实验的分数大约占了总分的30%-40%，而且比例在逐年提高。重大考试及平时考核中越来越重视对实验仪器的考查，实验操作过程的考查，强调实验方法的考查，注重实验结果的分析和误差分析的考查。而且对于一些有留学期望的学生，绝大多数的名校对实验及动手实践能力的权重、要求是很高的。那么从物理实验的方面去提高学生的核心竞争力就刻不容缓。 关键词：物理；教学；对策
摘要：传统教学中把教学地点拘束在教室中，多数教师也仅仅把课外教学当成一种辅助教学手段，但随着现代教育不断发展，初中生物教育方式也开始改革，单一的课堂教学方式远远不能满足生物教学发展要求，而生物是兼具课堂理论与课外实践的课程，课堂中许多知识点都需要在实验中进行解决，而课外实验不但能提高学生对生物课程的喜爱性，还能提高学生实践能力。如何在课外实验中提高初中生物教学质量，增强学生生物知识水平和相关能力，
研究大鼠心肌缺血-再灌注(ischemia-reperfusion,I/R)后万汶(hydroxyethyl starch 130/0.4)对心肌损伤的影响,探讨其对心肌I/R损伤的保护机制。建立在体大鼠心肌I/R模型,通过大鼠左心室插管分析不同组别血流动力学的变化,及观察I/R后不同组别心肌组织病理形态学的改变,研究万汶对大鼠心肌I/R损伤的干预作用;通过ELISA法测定TNF-α、IL-1β水
对5个小麦品种(系)进行12次花药辐照离体培养试验。结果表明,小麦花药培养前用0.5～1Gy60Coγ射线预处理,有利于提高出愈率和绿苗分化率。用于诱变的辐照剂量以2Gy较为合适。
摘要：音乐欣赏教学在小学音乐课教学中占有重要的位置。可是有的音乐老师上音乐欣赏课，只是做简单的讲解，放一两遍音乐让学生听听就完了，流于形式；有的音乐老师甚至不上音乐欣赏课，把音乐课上成唱歌课。上好音乐欣赏课能有效提高学生的音乐素养，培养学生美好的情感，必须给予高度的重视。那么如何有效地上好音乐欣赏课呢？ 关键词：音乐欣赏；小学音乐；课堂教学 音乐欣赏教学在小学音乐课教学中占有重要的位置。可是有
摘要：在中国式传统的小学美术课堂中，板书是最常被使用的工具。板书设计的类型众多，其内容与形式由学生的年龄特点和教学要求决定。一节有效的精彩的美术课，其板书的设计应该和学生的兴趣与生活有机结合在一起。 关键词：小学；美术课堂；板书设计 小学美术课堂相对于其他学科的课堂比较特殊。一节优秀的美术课，要以学生为主，给学生充分的时间，所以老师的授课时间要控制在15分钟以内。怎样在这么短的时间里“授业解惑
《红字》作为经典的心理小说和宗教小说,成功地塑造出罗杰·奇林沃斯这一魔鬼代言人的形象.笔者试图从作者霍桑的清教徒信仰的角度,来理解这种人性由善良到邪恶的转变.并从清
班主任在一个班集体中起着举足轻重的作用,充当着班级领导者和班级教育的角色.随着当今时代教育理念的发展和教育制度的完善,班主任的班级管理越来越受重视.传统的班级管理制