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目前我国当代高校学生德育中存在一些问题，诸如应试教育的功利化，使学校教育重科教，轻德育；道德教育目标过于泛化，使学校德育工作变得“务虚”；道德教育方式单一，德育方法的机械灌输，导致了德育实效被削弱；道德评价内容缺失；德育师资队伍不稳定，影响道德教育的效果等五个方面，这是加强高校学生道德教育管理工作的前提和出发点。