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语文阅读教学对于学生来说非常重要,阅读是学生获取信息、认识世界的重要途径,也是让学生丰富情感经历,拥有审美体 验的主要方式。教师们需要重视小学语文阅读教学,尊重学生的学习主体性,通过对传统阅读教学方式的改变来提升小学语文阅读教学的质 量。本文对生本教育视角下的小学语文“大阅读”策略进行了探讨。
基于生本教育的小学语文“大阅读”策略
【摘 要】
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语文阅读教学对于学生来说非常重要,阅读是学生获取信息、认识世界的重要途径,也是让学生丰富情感经历,拥有审美体 验的主要方式。教师们需要重视小学语文阅读教学,尊重学生
【机 构】
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江西省吉安市古南镇第一小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年37期
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