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网络的技术旨趣和交往旨趣构成一对矛盾,成为审视网络思想道德问题的一个重要视窗.本文从网络文化的视阈去分析网际交往的动机、心理和悖逆性特征,强调网络思想道德教育的开放性、民主性和发展性要求.
网际交往与网络思想道德教育思考
【摘 要】
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网络的技术旨趣和交往旨趣构成一对矛盾,成为审视网络思想道德问题的一个重要视窗.本文从网络文化的视阈去分析网际交往的动机、心理和悖逆性特征,强调网络思想道德教育的开
【机 构】
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广东工业大学艺术设计学院党总支书记、讲师
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2005年2期
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