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排序是一项比较具有挑战性的数学活动,需要他们运用有限的知识,找出事物之间的联系,也就是我们称之为＂规律＂的东西。所谓＂规律＂是指事物之间的内在的必然联系,决定着事物发展的必然趋向。新《纲要》精神明确指出幼儿科学活动的目的在于对幼儿进行科学素质的早期培养。《纲要》明确指出,幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性。