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合唱指挥是用肢体语言来表现音乐艺术的一种特殊的艺术表现形式。高校的合唱指挥教学长期以来发展缓慢。虽然一些教育者已经开始了对合唱指挥教学的革新,但是改革的成果不理想,合唱指挥教学显然不符合现代音乐教育的要求。本文针对高校合唱教学改革展开分析和研究,从课程设置、教学模式等方面对实现高校合唱指挥教学改革创新进行了一些探索,并提出了一些相应的创新对策。