提高学生原创作业积极性的思考——以环境化学课为例

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueming1030
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校学生作业缺乏原创性的现状不容乐观。分别从受教育者和教育者两方面对学生缺乏原创作业积极性的原因进行分析,并以环境化学课为例,提出了提高学生原创作业积极性的对策。
其他文献
进行群文阅读是阅读教学向纵深发展的必然要求。要想更好地进行群文阅读教学,教师就要预设"悬念"议题,激发学生的学习积极性;就要利用复杂情境,培养学生思维的深刻性;就要运
本文提出以发展现代服务业为视角,研究大学生创业教育问题,以此为高校大学生提出可行之路,鼓励大学生在发展现代服务业的背景下,大胆自主创业,为扩充大学生就业渠道和缓解就业压力
在英语教学中,学生的任何语言能力的形成与发展都离不开词汇的积累和运用。而研究表明,第一语言学习者的词汇知识多数并非来自课堂,而是来自自然习得。本文将在语境中习得词汇方
议题式教学通过“议”的形式加深学生对知识点的认知,使其形成一定的思维品质。高中政治课将议题式教学模式应用其中,可以为学生提供思维发散平台,让学生在“议”中强化认知
西北大学历史博物馆新收藏的这方客死长安的唐日本留学生井真成墓志自刊布后,立即引起中日学者的极大关注.通过对争议较大的井真成的改名问题、日本国号确立的最早年代、浐水