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初中语文导学案中学习目标的设定,在很大程度上影响和决定了一堂课是否高效。本文从目标设定是否明确具体,是否层次清楚,是否正确使用动词,是否做到主语明确,施动者指向是否明晰等五个方面,将三维目标的设定与课文学习自然融合,以达到高效教学的目的。
初中语文导学案中学习目标的设定
【摘 要】
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初中语文导学案中学习目标的设定,在很大程度上影响和决定了一堂课是否高效。本文从目标设定是否明确具体,是否层次清楚,是否正确使用动词,是否做到主语明确,施动者指向是否
【机 构】
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大庆市教师进修学院,
【出 处】
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吉林省教育学院学报(下旬)
【发表日期】
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2013年07期
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