【摘 要】
：
从20世纪90年代起到21世纪的今天,在我国大地上掀起了一场深刻的革命：由教育理念到课程结构的全方位变革。1999年,在《中共中央国务院关于进一步深化教育改革全面推进素质教育
论文部分内容阅读
从20世纪90年代起到21世纪的今天,在我国大地上掀起了一场深刻的革命：由教育理念到课程结构的全方位变革。1999年,在《中共中央国务院关于进一步深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,教育工作者必须＂培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。＂被誉为21世纪主流教育思想之一的多元智能理论被视为＂素质教育的最好诠释＂,多元智能理论为素质教育实践提供了可操作性的借鉴。
其他文献
当前世界处于科学技术飞速发展的状态，知识成倍增加，数学的情况尤为突出．为了适应这一新形势的要求，使学生多快好省地不断掌握现代数学知识，必须强化中学数学的教与学．
【正】 有关无独立请求权的第三人问题涉及比较复杂的诉讼理论,在审判实践中也有一些实际问题需要加以研究探讨。本文试就无独立请求权的第三人在诉讼中的地位,以及有关问题,
【正】众所周知,道德和法同属于上层建筑。它们互相影响,互相作用,互相渗透。作为国家重要法律的刑法,自然跟道德存在着密切的关系。 历史表明,随着生产力这种最活跃的因素
我国企业破产法(试行)第十八、十九条规定:“整顿申请提出后,企业应当向债权人会议提出和解协议草案”,“企业和债权人会议达成和解协议,经人民法院认可后,由人民法院发布公
近年来,随着经济社会发展,农村劳动力大量转移,瑞昌市各乡镇不同程度出现了耕地抛荒现象。抛荒基本情况根据调查,截止目前,全市抛荒面积0.464万亩,其中水田抛荒0.136万亩,旱
目的:探讨不同精子参数及来源与单精子卵胞浆内注射(ICSI)治疗结局的相关性。方法:回顾分析2010年6月至2011年12月在武汉大学人民医院生殖医学中心行ICSI助孕治疗的413个周期
如今网络信息化概念已经与我们的生活密切相关了,但是对于部分人来说,网络信息化仅仅还是一个新名词,而并不了解网络信息化的概念以及应用。且网络的信息化数据的概念目前尚
将乡土地理素材作为案例教学,既能激活课堂氛围,又能理论联系实际,培养学生分析、解决地理问题能力,同时增强了爱乡的情感,在地理教学中已得到广泛应用。而将一个乡土主题情
【正】 1986年公布的民法通则规定了对几种人格权的侵害可以导致加害人的赔偿责任。自此以后,精神损害赔偿问题便成为我国民法理论研究中的一个热点,发表了三十多篇论文。学
人教版普通高中英语阅读课的教学是以＂课程标准＂为导向的,要提高教师自身的素质,建立终身学习观;教师要善于培养学生多种学习方式;把学习的主动权交给学生,更要授之以法;增强学