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基于问题的学习是以问题为线索组织教学,强调问题的真实性和开放性,突出学习过程的自主性和合作性,对工科大学物理教学改革具有重要的借鉴意义.
基于问题的学习对工科大学物理教学改革的启示
【摘 要】
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基于问题的学习是以问题为线索组织教学,强调问题的真实性和开放性,突出学习过程的自主性和合作性,对工科大学物理教学改革具有重要的借鉴意义.
【机 构】
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陕西科技大学理学院
【出 处】
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学园·教育科研
【发表日期】
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2012年16期
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