【摘 要】
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随着互联网的飞速发展,教育形式受其带动产生了很大的变化,随之衍生出的智慧学习,优化了传统的学习方式和环境,甚至产生新的教与学的形式。合作学习以其能多方面培养学生学习
【基金项目】
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黑龙江省哲社资金项目“基于MOOCS的高校学前教育专业学生的信息技术能力培养研究”(16EDE02);校级项目:“基于微课的高校学前教育专业学生的信息技术能力培养研究”(2017WGL-010)
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随着互联网的飞速发展,教育形式受其带动产生了很大的变化,随之衍生出的智慧学习,优化了传统的学习方式和环境,甚至产生新的教与学的形式。合作学习以其能多方面培养学生学习能力的优势一直运用于教育学习事业中。但在智慧环境中,合作学习方式的应用策略还有待完善和发展。为了在智慧环境下更好的应用合作学习方式,分析了智慧学习环境的发展及其应用情况,解析了合作学习的基本概念,进而对智慧学习环境下合作学习中存在的问题进行阐述与分析,构建了相应的解决问题的优化策略。
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