【摘 要】
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同日常思想教育相比,重大疫情应对时期的大学生思想教育更加突出载体的创新性、内容的针对性和方式的艺术性。书信作为中华优秀传统文化的一个载体与表征,具有文化传承、道德
【机 构】
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武汉理工大学学生工作部学生教育办公室
【基金项目】
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2018年度湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目(高校学生工作)“高校学生安全教育体系建设研究——基于ISO9000理念”的阶段性成果
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同日常思想教育相比,重大疫情应对时期的大学生思想教育更加突出载体的创新性、内容的针对性和方式的艺术性。书信作为中华优秀传统文化的一个载体与表征,具有文化传承、道德滋养、素养涵育、情感交流等功能意蕴。在重大疫情应对时期,依托书信开展大学生思想教育还能实现心理调适、精神激励、群体调控等价值重塑。定好导航星、突出思想引领性,用好分解法、突出工作针对性,打好组合拳、突出育人实效性,是重大疫情应对时期运用书信介质开展大学生思想教育创新的基本方略。
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