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当前,高职院校就业指导课存在教学模式陈旧、教学内容滞后和课程师资专业化程度低等问题。针对这些问题,本文首先分析体验式教学在就业指导课中的优势,然后根据高职就业指导课特点设计体验式教学模式,并提出设计过程的注意事项。
新常态下高职院校就业指导课体验式教学模式探究
【摘 要】
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当前,高职院校就业指导课存在教学模式陈旧、教学内容滞后和课程师资专业化程度低等问题。针对这些问题,本文首先分析体验式教学在就业指导课中的优势,然后根据高职就业指导
【机 构】
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江门职业技术学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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江门职业技术学院教学改革项目“新常态下高职院校大学生就业指导课体验式教学模式探究与实践”(项目编号:J17XYG015)
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