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摘 要:创新是有别于常规或常人思路的见解,本着满足社会需求而改进或创造新的事物、新方法并能获得一定有益效果的行为。高校培养的大学生要具有创新能力才能适应社会的发展,高校在学生创新能力培养方面具有一定优越性,本文从学生及教师的角度对大学无机化学教学创新能力的培养展开了探索,取得了一定的效果。  关键词:创新精神;学习主体;教师创新  随着高校教育教学的发展,对培养新一代的大学生有了更高的要求。这就要
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