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本文简述了互动教学理论基础及思想内涵。针对小学生心理发展特点和性格特征,分别从更新教学观念,激发学生音乐热情、把握教学设计,营造良好音乐环境、创设音乐情境,分享音乐情感世界、丰富审美体验,注重音乐情感教学和注重教学反思,构建和谐师生关系等多方面对互动教学在小学音乐教学中的应用进行了探讨。