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文言文一直是困扰语文教师的教学难题,许多学生更是“望文生畏”.历史的变迁使文字变得晦涩难懂,但文言魅力不因此锐减.初中生对文言文的畏惧是由于没有顺利领略文言的语言文字魅力.我觉得教师应注意巧授“读”,结合课改思想,让文言文在课堂活起来.
初中文言文教学之巧读
【摘 要】
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文言文一直是困扰语文教师的教学难题,许多学生更是“望文生畏”.历史的变迁使文字变得晦涩难懂,但文言魅力不因此锐减.初中生对文言文的畏惧是由于没有顺利领略文言的语言文
【机 构】
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江西赣州会昌珠兰示范学校
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年24期
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