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烟无常形,教无定法。本文作者与时俱进,开拓创新,在初中道德与法治教学中努力培养学生的思辨能力,为提高学生的核心素养发挥了应有的作用。
培养思辨能力 提高核心素养——例谈初中道德与法治课上培养学生思辨力
【摘 要】
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烟无常形,教无定法。本文作者与时俱进,开拓创新,在初中道德与法治教学中努力培养学生的思辨能力,为提高学生的核心素养发挥了应有的作用。
【机 构】
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江苏省南通市第二初级中学
【出 处】
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启迪与智慧(中)
【发表日期】
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2019年6期
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