初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

来源 :学子(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zippomu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>数学是一门抽象学科,学生们在学习数学知识的时候需要循序渐进地并且连续性地进行学习,要跟上教师的思路。在数学教学中培养学生的创新精神是教学的最终目的。初中开设数学课程,要求教师不仅要传授学生们知识,更要在数学的教学中渗透数学思想方法,使学生们具有数学思维能力。在初中数学教材中,如何将数学思想和方法渗透给学生,将符号化思想、推理分析思想等灌输给学生,使学生们从初中阶段就能够灵活地运用数学知识,让学生不断地创新,找到
其他文献
本文从企业资源整合的角度出发,分别对企业集群生态位重叠和分离情况下的企业集群协同演化发展进行分析,并构建企业集群生态位资源整合模型。在此基础上,借助企业集群生态位K
数学学科作为基础性的知识学科,具有显著的生活应用特性。小学生的认知发展特点,决定了生活案例在数学学科教学中应用广泛。本文作者从学生认知角度出发,结合新课改教学要求,
针对大体积或大面积混凝土浇筑时由于温度应力引起的混凝土开裂问题而设置的后浇带,逆作法施工时,传统的处理方法是设置传力带和临时立柱,这种方法既不经济又影响施工进度,提
智慧城市建设是一项复杂的系统工程,所需资金巨大,涉及政府、企事业组织和市民家庭等多元主体,其建设模式已经由政府作为投资主体转变为市场多元化投资。本文基于公共产品理
目的评价基于汉逊酵母系统的重组人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)58型L1蛋白类病毒颗粒(virus-like particles,VLP)的免疫效果。方法将HPV58 L1重组汉逊酵母工程菌转
近年来,国际社会本位理念已逐渐地撼动"国家本位理念"或者"绝对主权论"地位,促进国际社会的和谐发展。但支撑国际社会本位理念的法理理论仍然有待补充与完善。故有必要从中西
本文以中小企业员工招聘为例,从应聘者角度、企业角度和社会三个方面给出企业员工招聘质量评估指标体系,并讨论质量评估信息化管理系统的总体设计和具体功能的实现。
摘要:工业水平的高低,是一个国家综合实力的重要标志,因此每个国家都很重视自身工业的发展,尤其是机械制造行业。我国受到特殊的历史因素影响,工业化的起步较晚,与日韩和西方发达国
伴随着大数据平台的推广和运用,信息作为大数据里的基础颗粒,信息数据的真实性也因此变得格外重要。数据信息的真实性意味着是否可以得到可靠的消息。在我国证券市场中,上市