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大学生综合素质测评是高校对大学生的质量进行的全面评价和总结，也是社会用人单位了解毕业生的第一手资料。我们要运用文献法、调查法、统计学方法等相关的教育理论，剖析社会对大学生评价与大学生综合素质测评产生差距的原因，在大学生综合素质测评中，坚持全面性与导向性原则，社会化和个性化原则，层次性原则和可操作性原则。