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为适应新世纪人才培养模式的转变，结合我校具体实际情况对病理学实验课进行了初步的改革与探索：①实验课程安排的改革：理论课结束后及时安排相关内容的实验课，并要求学生复习理论、提前预习；②实验内容的改革：首次实验课复习正确使用显微镜和观察切片标本的方法，掌握科学规范的观片要领和规则；相关基础学科知识在实验课上复习对比，课后增加病例讨论分析作业，课上穿插学生感兴趣的课外知识，并编写“新世纪全国高等中医药院校规划教材——病理学实验指导”配合教学，通过各种途径给学生提供教学资料图片；③实验方法的改革：安排动手操作的实