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小学音乐教学以核心素养为导向,培养学生的自主学习能力,形成健康的审美价值取向。
核心素养视域下的小学音乐课堂教学
【摘 要】
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小学音乐教学以核心素养为导向,培养学生的自主学习能力,形成健康的审美价值取向。
【机 构】
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福建省莆田市荔城区麟峰小学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年60期
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