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农村小学低年级写话训练与培养,是一个循序渐进的过程。教师应该把说话当作一个重点来抓,语言表达是培养学生表达能力的一个重要途径。在写中不断锻炼自己的观察能力、表达能力、写作能力以及思维发散能力,使学生得到较为全面的发展。一、培养学生的写话兴趣。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”
小学低年级写话训练的策略研究
【摘 要】
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农村小学低年级写话训练与培养,是一个循序渐进的过程。教师应该把说话当作一个重点来抓,语言表达是培养学生表达能力的一个重要途径。在写中不断锻炼自己的观察能力、表达能
【机 构】
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广西田东县平马镇梅桑小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年10期
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