【摘 要】
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在语文教学中,学生的情感得到激发后,可以将教学引入佳境。从创设情境、课文语言、教师语言、诵读文章四个方面论述了如何激发学生的情感。
In Chinese teaching, students
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在语文教学中,学生的情感得到激发后,可以将教学引入佳境。从创设情境、课文语言、教师语言、诵读文章四个方面论述了如何激发学生的情感。
In Chinese teaching, students’ emotions are stimulated, and teaching can be brought into good conditions. From the creation of context, text language, teacher language, recite the article discusses how to stimulate students’ emotions.
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