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本文以贺州市经济管理干部中等专业学校为例,结合贺州市碳酸钙产业发展情况,针对中职市场营销专业存在的问题,提出"产业引领、校政企联动、三阶递进"的市场营销人才培养模式:以学生发展为中心,提高学生综合素质;以岗位需求为主线,开发专业核心课程;以产业项目为载体,推动产业技能提升;以职业技能培训及鉴定为契机,搭建产业共享型培训基地。